Тематика засідань

 

Засідання №1

Форма проведення: круглий стіл

Дата проведення: серпень

      Тема засідання: Особливості організації інклюзивного середовища в закладі освіти.  План роботи спільноти на 2021 – 2022 навчальний рік.

№	Зміст заходу	Відповідальний	Примітка
1.	Обговорення та погодження плану роботи та структури професійної спільноти вчителів інклюзивного навчання на 2021 - 2022н.р.	Ільчук І.Л.
2.	Методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання в 2021-2022 н.р. Завдання, які стоять перед асистентами вчителя на новий 2021-2022 навчальний рік.	Заступник директора з НВР Мацюця А.М., Ільчук І.Л.
3.	Особливості ведення документації асистента вчителя.	Ільчук І.Л.
4.	Створення портфоліо для дітей з особливими освітніми потребами.	Опанович В.В., Студоляк М.Ю., Марек О.В.
5.	Про складання індивідуальної програми розвитку для учнів з особливими освітніми потребами.	Всі члени спільноти

Засідання №2

Форма проведення: доповідь, педагогічна скарбничка

Дата проведення: грудень

      Тема засідання: Актуальні питання організації роботи асистента вчителя.

№	Зміст заходу	Відповідальний	Примітка
1.	Обов’язки  вчителя та асистента вчителя в освітньому процесі.	Опанович В.В.
2.	Роль асистента вчителя в діяльності команди психолого – педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.	Марек О.В.
3.	Робота асистента вчителя з  батьками дитини з особливими освітніми потребами.	Студоляк М.Ю.
4.	Соціально-психологічні аспекти створення позитивного клімату в дитячому колективі.	Ільчук І.Л., асистенти вчителя
5.	Особливості побудови уроку  спільного викладання в інклюзивному класі.	Всі члени спільноти
6.	Моніторинг ІПР інклюзивних класів за I семестр.	Заступник директора з НВР Мацюця А.М., Ільчук І.Л.

Засідання №3

 Форма проведення: панорама ідей, обмін досвідом

Дата проведення: березень

  Тема засідання: Нестандартні форми роботи з дітьми з особливими  освітніми потребами.

№	Зміст заходу	Відповідальний	Примітка
1.	Про формування  навичок самостійної  роботи  учнів   з  особливими освітніми потребами на уроках.	Учителі -предметники
2.	Ігрові методи навчання з дітьми з  особливими освітніми потребами.	Опанович В.В., Студоляк М.Ю., Ліпчинська Н.В.
3.	Засоби спілкування, особливості їх використання в педагогічній взаємодії.	Мельничук Г.О., Шмагель І.В., Ружицька Н.О.
4.	Методи індивідуального підходу до дітей з особливими освітніми потребами під час дистанційного навчання.	Марек О.В., учителі -предметники
5.	Інноваційні технології  в навчанні учнів з особливими освітніми потребами.	Учителі - предметники

Засідання №4

       Форма проведення: круглий стіл, обговорення

Дата проведення: травень

Тема засідання. Підведення підсумків роботи спільноти вчителів інклюзивного навчання

№	Зміст заходу	Відповідальний	Примітка
1.	Про організований порядок закінчення 2021-2022н.р. Підсумки роботи вчителів  та асистентів вчителів інклюзивного навчання.	Ільчук І.Л., усі члени спільноти
2.	Підсумки  досягнень та успішності учнів з особливими освітніми потребами.	Класні керівники учнів з ООП, асистенти вчителя
3.	Моніторинг ІПР інклюзивних класів.	Заступник директора з НВР Мацюця А.М., Ільчук І.Л.
4.	Обмін думками та пропозиціями щодо планування роботи спільноти в новому навчальному році.	Всі члени спільноти
5.	Експрес-інформація за новинками психолого- педагогічної та методичної літератури щодо інклюзивної форми навчання.	Ільчук І.Л.